- Una escuela autónoma de Arizona utilizará inteligencia artificial en lugar de profesores humanos durante dos horas al día en clases académicas.
- La inteligencia artificial personalizará las lecciones en tiempo real para adaptarse a las necesidades de cada alumno.
- La empresa sólo ha probado esta idea anteriormente en escuelas privadas, pero afirma que aumenta enormemente el éxito académico de los estudiantes.
Una escuela de Arizona está probando un nuevo modelo educativo basado en la IA y una jornada escolar de dos horas. Cuando se inaugure la Unbound Academy de Arizona, los únicos profesores serán algoritmos de inteligencia artificial en una perfecta utopía o distopía, según el punto de vista.
El enfoque poco convencional de enseñanza de Unbound Academy necesitaba la aprobación de la Junta de Escuelas Chárter del Estado de Arizona, que recibió en una controvertida votación de 4 a 3. Los estudiantes de cuarto a octavo grado se inscribirán en el programa, donde se impartirán lecciones académicas de dos horas al día mediante inteligencia artificial personalizada, que se basará en plataformas como IXL y Khan Academy. La idea propuesta por Unbound es que hará que los estudiantes sean más felices e inteligentes, con más tiempo para explorar habilidades y pasiones para la vida.
Durante estas dos horas, los estudiantes pasarán por programas de aprendizaje adaptativo. Mientras estudian ciencias, matemáticas o literatura, la IA seguirá su progreso en tiempo real. En función de su desempeño, la IA ajustará el estilo y la dificultad del plan de estudios para ayudarlos a tener éxito. Esto puede significar reducir el ritmo y dedicar más tiempo a determinadas materias o aumentar el ritmo y hacer que determinadas partes del programa educativo sean más difíciles.
Si bien las clases académicas son condensadas, el resto del día se llena con talleres prácticos en áreas como educación financiera, emprendimiento y oratoria. En lugar de profesores tradicionales, los estudiantes son guiados por mentores que dirigen estas sesiones y ayudan a desarrollar habilidades prácticas que apuntan a ir más allá del aula.
Académicos de inteligencia artificial
Unbound Academy ha probado esta idea en otros lugares con programas similares en escuelas privadas de Texas y Florida bajo el nombre de Alpha Schools. Según ellos, los estudiantes de estos programas aprenden el doble en la mitad de tiempo. Los funcionarios de Arizona ahora están apostando a que el éxito funcionará en las escuelas públicas, aunque en las escuelas charter en lugar de en las charter.
Esta no es la primera incursión de Arizona en la educación sobre IA. La Universidad Estatal de Arizona (ASU) trabajó con OpenAI para integrar ChatGPT como una especie de miembro de la facultad. La diferencia es que ASU tiene inteligencia artificial que ayuda a los estudiantes a escribir artículos académicos y ayuda a los profesores a ejecutar simulaciones y estudios más complejos. En realidad, no imparte ninguna clase. Lo que hace Unbound Academy se acerca más al experimento del Reino Unido. David Game College London está impartiendo una clase sobre inteligencia artificial como parte de su nuevo programa Sabrewing, atrayendo a 20 estudiantes de GCSE al programa, que utiliza plataformas de inteligencia artificial y cascos de realidad virtual para guiar su aprendizaje.
La idea de que la inteligencia artificial permite un aprendizaje personalizado y puede hacer que los estudiantes tengan más éxito es, por supuesto, atractiva. El tiempo adicional disponible para los talleres de habilidades para la vida es otro punto de venta, ya que prepara a los estudiantes para los desafíos fuera del aula. Pero es demasiado fácil ver la sombra que proyecta lo que se pierde sin maestros humanos. La IA no puede reemplazar la tutoría, el estímulo y el apoyo emocional que definen a un gran maestro, al menos no en cualquiera de sus formas actuales.
La IA puede aumentar la capacidad de un profesor para ayudar a los estudiantes, pero es objetivamente ridículo argumentar que la IA tal como está ahora puede ser mejor que un profesor humano. Puede resultar más barato para el distrito recurrir a una empresa con fines de lucro en el corto plazo, pero es una forma miope de considerar el valor de los educadores. Por ahora, los estudiantes de Unbound Academy serán los pioneros de este nuevo enfoque. Todos aprenderán algo del resultado, de cualquier manera.
