En los últimos dos años se han perdido más de un millón de días lectivos debido a enfermedades mentales, según reveló el Daily Mail.
En el último año académico hubo 535.970 días, lo que corresponde a alrededor del 20 por ciento de todos los días de ausencia por motivos de salud.
Según un análisis de los datos del consejo realizado por la TaxPayers’ Alliance, en 2022/23 se perdieron alrededor de 487,986 días por días de enfermedad relacionados con la salud mental.
Esto se produce en medio de la preocupación de que las escuelas estén siendo presa de una “cultura de enfermedad” que está afectando la educación de los niños, particularmente los de las comunidades más desfavorecidas.
Los datos mostraron que casi 20.000 profesores se reportaron enfermos durante al menos un día el año pasado debido a problemas de salud mental.
En 2022/23 eran poco más de 18.500. El año pasado, los docentes que estuvieron ausentes por enfermedad mental tuvieron un promedio de 26 días libres.
Los datos mostraron que casi 14.000 docentes se reportaban enfermos cada día, lo que representa alrededor de 2,5 millones de días lectivos perdidos debido a enfermedades.
En los últimos dos años se perdieron casi cinco millones de jornadas lectivas a causa de enfermedades.
En los últimos dos años, se perdieron más de un millón de días lectivos debido a días de enfermedad relacionados con la salud mental. Imagen: Imagen de archivo
Según un análisis de los datos del consejo realizado por la TaxPayers’ Alliance, en 2022/23 se perdieron alrededor de 487,986 días por días de enfermedad relacionados con la salud mental. Imagen: Imagen de archivo
Leeds tuvo el mayor número de profesores que tomaron bajas por enfermedad por motivos de salud mental. En los dos últimos años escolares, 2.525 docentes tomaron licencias, lo que costó más de 53.618 días lectivos. Esto representa el 5 por ciento del total en todo el Reino Unido.
En el consejo del condado de Hertfordshire, 1.492 profesores estuvieron de baja por enfermedad durante al menos un día debido a su salud mental.
Los docentes de tiempo completo tienen un promedio de 32 días más de vacaciones cada año que los trabajadores de oficina, lo que significa que sus ausencias representan una mayor proporción de trabajo perdido.
El profesor Len Shackleton, editor e investigador del Instituto de Asuntos Económicos, dijo: “El aumento de las ausencias laborales año tras año refleja una disminución de la resiliencia y la voluntad de aprovechar los entornos laborales permisivos”.
“No sirve bien a los estudiantes y aumenta los costos al tener que contratar maestros sustitutos”.
Un portavoz del Departamento de Educación dijo: “Siempre que sea posible, este gobierno quiere tener maestros al frente de las aulas”.
“La Carta de Bienestar del Personal Educativo se ha desarrollado en colaboración con la industria y expertos en salud mental para mejorar el bienestar del personal”.
“El Gobierno está comprometido a trabajar con los docentes como socios para lograr mejoras que permitan eliminar las barreras a las oportunidades para todos los niños”.
El Ministerio de Educación no registra los motivos de las ausencias de los docentes.
