Dentro del auditorio, El evento iba de acuerdo con el planLos cientos de estudiantes que escucharon y aprendieron. Gritaron consignas y la historia revisada en un mundo exterior. Han aprendido sobre la política y la movilidad energética de la región y la identidad nacional desarrollada y el eco del imperio pasado que ha estado transformando el conflicto israelí-palestino. Estaban estrechamente involucrados en los procesos de paz anteriores, explicando por qué sus esfuerzos fallaron y cómo los futuros líderes podrían algún día tener éxito. El El video completo fue publicado en líneaPara que cualquier persona interesada pueda beneficiarse.
Si el coronel es un negocio, probablemente llamamos al evento un fracaso: la cobertura de noticias simplemente mostró e ignoró el resto. Afortunadamente para nuestros estudiantes, el coronel no es un negocio. Somos una universidad. Y las universidades, a pesar del rápido riesgo político, legal y financiero, no pueden dejar el libre intercambio de discusiones e ideas públicas.
En una democracia, las universidades protegen y promueven habilidades, conocimiento y reglas democráticas que se están moviendo a la sociedad y en las que las universidades dependen de su existencia continua. Ronald Daniels, presidente de Johns Hopkins, mantuvo su libro bien en 2021 cuando escribió que los colegios y universidades estaban comprometidos con la libertad de la investigación, la conversación y el debate, y a través de la investigación, “celebra varios privados y privados” y promesas. “
El impacto de nuestras universidades no proviene de su habilidad con la capacidad de evaluar críticamente a los estudiantes, considerando problemas desde múltiples perspectivas, participando en el cambio de ideas y saltando con difícil y complejo, para una participación completa y calificada en una democracia moderna.
La democracia no es un lugar silencioso, y ambas no son universidades. Son animados, activos y a veces irrazonables; Las diferencias se propagan, los desacuerdos son razonables, las voces se plantean. Y sí, tenemos alrededor de 27,000 estudiantes que son equitativos para violar los criterios de interacción honorable, que intentan avanzar sus propias agendas a las ideas con las que no están de acuerdo. Cuando esto sucede, respondemos de una manera que proteja los derechos de todos y el derecho a aprender.
